국민은 한 목소리로 ‘잘못된 길로 가고 있다’라고 말하고 있지만, 올바른 교육의 길을 멀기만 하다. 이는 단지 우리 사회에 만연한 ‘교육=취업=돈’이라는 인식의 탓일까. 다른나라의 교육 제도는 어떨까. 신간『영국교육은 무너지지 않았다』(좋은땅)은 영국 수학교사인 김은영 저자는 교사의 입장에서 본 다른 나라의 교육제도를 면밀히 다루었다.
김은영 저자는 한국에서 학사까지 이수한 뒤 영국으로 건너가 보조교사 1 년, 현재 9년째 영국 학생들에게 수학을 가르치고 있다. 한국과 영국의 교육 제도 양쪽 모두를 ‘직접’ 경험한 특별한 케이스. 때문에 누구보다 교육에 대한 정보도 풍부하고 객관적 사실 전달이 가능하다. 교육에 대한 애정어린 마음으로 집필을 시작했다는 김은영 저자는 자신이 몸으로 겪었던 영국 교육제도를 소개함으로써 한국 교육에도 좋은 참고가 되길 바란다고 출간 소감을 밝혔다.
『영국교육은 무너지지 않았다』는 교사가 아니라면 절대 알 수 없는 영국교육의 고급정보를 쉽고 편하게 담았다. 단순히 유학생 학부모 입장에서 경험한 정보와는 구별된다.
영국 학교의 교육 방식은 물론, 학생들의 성적을 매기는 방법, 차별화 수업, 교사 직급에 따른 직무와 책임, 보조 교사의 중요성, 수학여행을 준비하는 철저한 과정과 시행, 장학사 제도 까지 예시와 함께 명쾌하게 담아냈다.
새로운 시도는 늘 두렵고 힘들다. 때문에 철저한 준비와 공부가 필요하다. 한국 교육이 새로운 변화를 시도하고 있다면 분명 새로운 시각에서 우리의 교육을 되돌아봐야 할 것이다.
